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研学旅行丨别让孩子成为行万里路的邮差

小研同学 研学头条 2022-10-09

文 / 研学头条  图片 / 网络


网络上曾讨论过一个热门话题“见过世面的孩子,有什么不一样”,其中最发人深省的回答是一位父亲写给孩子的信:

孩子,你只有见过世面,才能适应各种生存环境,有能力在未来的生活里遇事不惊,泰然自若;

孩子,你只有见过世面,你的眼里才会拥有更广淼的世界,带着包容与好奇之心走得更远;

孩子,你只有见过世面,才会领略更多的人生百态,才懂得人生的意义对每个人来说本就不同;

终有一天,你将背起行囊渐行渐远,只愿远去那背影,宽容、自信、坚强而独立!

奥古斯狄尼斯曾说:“世界是一本书,不旅行的人们只读了其中的一页。”所以对每个孩子来说,让他在年幼时就多去看世界,去看不同的风景,去见不同的人,将会对一个孩子产生长久甚至是终生的影响。


带孩子去旅行,成为了许多家庭的日常,家长们也想方设法的给予孩子最好的旅行体验,期望他们有所收获。然而最后的结局却令人深思,很多孩子的护照换了一本又一本,照片摞了一沓又一沓,可除去这些,他们没有思考,没有记忆,似乎什么都没有发生一样。究其原因,是很多家长将传统旅行和研学旅行混淆在一起,盲目的让孩子们走出去,单纯的以为旅行就会有所收获,而忽视了二者的区别。所以如何为孩子挑选有意义的研学旅行,才是帮助孩子阅读世界的第一步。


见过≠见识

走马观花的旅行,行走万里路也不过是个邮差。父母带孩子来到景点,跟着热门线路逛逛,拍着游客标准照,再转战下一个场景。旅行像是打卡,行程排得满满当当,除了身体的疲惫和人云亦云的感受,什么都没留下。很多父母的旅游规划更在乎食宿,把星级酒店、高级餐厅当成出游的重心。旅行结束后,孩子记住的是,住了多么豪华的酒店,吃了多么好吃的东西,而对当地的风土人情、地域特点,这些真正需要去了解体会的,所知甚少。


在美国,研学旅行十分受到家长们的欢迎。最经典的如历史文化之旅,走进各大博物馆,带领孩子亲临书本中学到的欧洲百年历史,让虚无的历史更加有真实的触感,不再局限于书本之中。自然地理之旅同样吸引了许多美国家庭,走进自然,认识大自然的动物、植物和神奇的自然现象,地热公园、南极世界、热带雨林和冰川,成为孩子们难忘的旅行回忆。若旅行中没有思考,没有记忆,只会让孩子忘记旅行的初衷。


教学≠研学

普通教学过程中孩子们只能规规矩矩地坐在教室内,而不能以一种最直观的方式看到真实的世界。而研学旅行则与之不同,我国自2013年开始,就提出了相关概念。其本质是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动它弱化了教室意识与制度的束缚,出现了更多影响学习的因素和环境。玩是孩子的天性,顺应天性去培养孩子在玩中学,在学中玩的能力是研学旅行中极其重要的。只有这样才能引导孩子在旅程中,用自己的双眼去观察,用自己的双脚去丈量,用自己的身心去感受。


教育从来都不是单独在课堂里完成的,更多的是让孩子去实践,去体验。


导游≠导师

传统导游更多地是从娱乐休闲的角度来介绍一个景点,把旅游这件商业活动的价值发挥到最大但是研学旅行首先是一个教育活动,而不是商业活动。其目的就是让孩子走出课堂,各方面的能力得到培养。那么相应的,就必须有一个人站在孩子面前来弥补孩子知识缺失的内容。所以,一名成功的研学导师,既要懂得寓教于乐,又要懂得把自然环境、人文地理、文化传统等各个方面的知识融合到旅行中去,让研学旅行活动能发挥出足够的教育价值。研学导师的行为举止会影响孩子的身心成长,以及素质养成,甚至他的未来发展。


研学旅行就是这样承担此重担的存在,它不同于传统旅行,更多地是辅佐学校和家长,对孩子们寻找自我、建立自信、培养独立人格,是孩子们成长过程中不可或缺的一环。


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